SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING

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SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING

SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING

DETALLES DE LA FORMACIÓN

Formación gratis para Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria, si eres trabajador de Régimen general disfruta de la formación a coste cero.

Modalidad de la formación: Online
Duración: 100 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso

OBJETIVOS

Este Curso SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir las competencias necesarias para realizar labores de tutorización on-line teniendo en cuenta tanto los aspectos didácticos como tecnológicos.

CONTENIDO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING

  1. Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación
  2. - Análisis de la aplicación de las tecnologías de la información a la docencia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL E-LEARNING

  1. Plataformas Virtuales de Enseñanza
  2. - ¿Qué es una plataforma?.
  3. - Por qué utilizar una P. T.
  4. - Herramientas
  5. - Plataformas Tecnológicas
  6. - Análisis de las utilidades de las plataformas virtuales en la enseñanza
  7. - Aplicación de las herramientas de la plataforma virtual
  8. Herramientas web 2.0 para el e-learning
  9. - ¿Qué es un podcasting?
  10. - Qué es un blog
  11. - Qué es un wiki
  12. - Qué es slideshare
  13. - Qué es scribd
  14. - RSS
  15. - Redes Sociales
  16. - Mundos Virtuales
  17. - Incorporación de las herramientas web 2.0 para la impartición de la formación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE APRENDIZAJE CON E-LEARNING

  1. Proceso de Aprendizaje en E-Learning
  2. - ¿Cómo aprendemos?.
  3. - ¿Cómo aprenden las personas adultas?
  4. - Formas de inteligencia y Aprendizaje
  5. - Estilos de aprendizaje
  6. - Análisis de las formas y estilos de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA TUTORÍA EN E-LEARNING

  1. La tutoría en E-learning
  2. - El alumnado en e-learning
  3. - Preparando a los Alumnos
  4. - El Profesor en elearning
  5. - La tutoría en e-Learning
  6. - Modalidades de tutoría
  7. - Orientar y asesorar a los alumnos a lo largo del proceso de formación. Promover la participación
  8. Etapas en la tutoría
  9. - Coordinación entre el equipo tutorial. Evaluar para aprender en el e-learning
  10. - Análisis de la tipología de alumnos
  11. - Realización de tutorías
  12. - Aplicación de técnicas de motivación y comunicación en e-learning
  13. - Uso de instrumentos de evaluación
  14. - Procesos de gestión del equipo tutorial

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL E-LEARNING

  1. Diseño de Estrategias Didácticas en E-Learning
  2. ¿Qué es una estrategia didáctica?.
  3. - Diseño de estrategias didácticas
  4. - Estrategias didácticas para el e-learning
  5. - Aplicación de estrategias didácticas aplicadas a situaciones de formación en modalidad e-learning
  6. Diseño de Actividades en E-Learning
  7. - E-actividades
  8. - Tipos de E-actividades
  9. - Diseño y selección de actividades adaptadas a la modalidad de impartición e-learning

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN SÍNCRONA

  1. La Comunicación en E-Learning
  2. - Qué es la comunicación
  3. - Características de la comunicación sincrónica
  4. - Recursos (para la comunicación sincrónica)
  5. - Uso de herramientas de comunicación síncrona
  6. Tutoría Síncrona
  7. - Fases en una tutoría sincrónica
  8. - Planificar la sesión
  9. - Netiqueta: reglas
  10. - Guía para moderar
  11. - Momentos en una sesión
  12. - Videoconferencia
  13. - Tutoría en Second Life
  14. - Diseño y planificación de las tutorías síncronas
  15. - Manejo de herramienta de comunicación síncronas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN ASÍNCRONA

  1. La Tutoría en la Comunicación Asíncrona
  2. - Características de la comunicación asíncrona
  3. - La comunicación asíncrona
  4. - Uso de herramientas de comunicación asíncrona
  5. Moderar Debates Asíncronos
  6. - Aspectos sociales
  7. - Tipos de alumnado en los debates
  8. - Las funciones del tutor o la tutora
  9. - Cómo se modera un debate
  10. - Realización de debates asíncronos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL TRABAJO COLABORATIVO EN E-LEARNING

  1. El trabajo Colaborativo en E-learning
  2. - ¿Qué es un grupo?
  3. - El aprendizaje en grupo como una actividad de colaboración
  4. - El aprendizaje en grupo en el entorno de red
  5. - Las comunidades de aprendizaje
  6. - Análisis de las ventajas e inconvenientes del aprendizaje grupal en la red
  7. - Desempeño de la función tutorial en un grupo de aprendizaje en red

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO EN E-LEARNING

  1. Evaluación del Aprendizaje en Espacios Virtuales
  2. - ¿Qué entendemos por evaluación?
  3. - Evaluar no es...
  4. - ¿Por qué evaluamos?
  5. - La evaluación del aprendizaje en e-learning
  6. - Proceso metodológico de evaluación del aprendizaje en e-learning
  7. - La evaluación por competencias
  8. - Determinación de los aspectos a evaluar
  9. - Aplicación de metodologías de evaluación e-learning
  10. Estrategias de Evaluación
  11. - Diseño de estrategias de evaluación en e-learning
  12. - Técnicas e instrumentos de evaluación
  13. - Evaluación de la participación
  14. - Diseño de un plan de evaluación para un curso on-line
  15. - Diseño de instrumentos de evaluación
  16. - Manejo de herramienta para evaluar la participación

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