MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social

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MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social

MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social

DETALLES DE LA FORMACIÓN

Formación gratis para Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria, si eres trabajador de Régimen general disfruta de la formación a coste cero.

Modalidad de la formación: A distancia y Online
Duración: 270 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso

OBJETIVOS

Este curso se ajusta a lo expuesto en el itinerario de aprendizaje perteneciente al Módulo Formativo MF0253_3 Entrenamiento en habilidades de autonomía personal y social, regulado por el Real Decreto 295/2004, de 20 de Febrero, que permitirá al alumno adquirir las competencias profesionales necesarias para desarrollar las intervenciones dirigidas al entrenamiento y a la adquisición de habilidades de autonomía personal y social.

CONTENIDO

MÓDULO 1. ENTRENAMIENTO EN LAS HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONAMIENTO GLOBAL DEL SER HUMANO

  1. El ciclo vital: Procesos del desarrollo evolutivo del ser humano. Necesidades básicas de la persona
  2. Calidad y nivel de vida
  3. Ciclo salud/enfermedad. Concepto. Factores. Consumo y salud. Prevención de la enfermedad
  4. Fisiología y alteraciones más frecuentes. Relación con la discapacidad
  5. El aparato locomotor
  6. Aparato respiratorio
  7. Aparato digestivo
  8. Sistema cardio-circulatorio
  9. Sistema nervioso y sentidos
  10. Sistema endocrino
  11. Procesos psicológicos básicos: motivación, emoción e inteligencia socioemocional

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

  1. Proceso general de adquisición de las competencias básicas
  2. Movilidad y autonomía personal
  3. Habilidades de autonomía
  4. Habilidades de autocuidado
  5. Habilidades de organización de la vida cotidiana
  6. Habilidades sociales
  7. Marco conceptual y referencial de las habilidades sociales, resolución de conflictos, desarrollo de la autoestima y procesos de mejora
  8. Conducta y competencias básicas
  9. Componentes de la conducta
  10. Análisis de la conducta
  11. Factores precipitantes
  12. Conductas de respuestas
  13. Consecuencias
  14. Instrumentos de recogida de información sobre la conducta
  15. Proceso de intervención sobre las competencias básicas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS APLICABLES AL ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL:

  1. Fundamentos de psicología del aprendizaje
  2. Condicionante clásico y condicionante operante
  3. Aprendizaje social
  4. Estímulo y programas de reforzamiento
  5. Técnicas específicas de intervención
  6. Orientación y movilidad
  7. Bases teóricas y ciencias complementarias
  8. Aplicaciones en ancianos
  9. Aplicaciones en discapacitados físicos, psíquicos y sensoriales
  10. Aplicaciones en otros colectivos
  11. Modificación de conductas. Conceptos básicos: El refuerzo; discriminación y generalización de estímulos; análisis del comportamiento. Factores que controlan la conducta:
  12. Técnicas de incremento de conductas
  13. Técnicas de disminución y supresión de conductas
  14. Técnicas de enseñanza de nuevas conductas
  15. Programas educativos
  16. De desarrollo de habilidades sociales:
  17. Técnicas de Modelado
  18. Dinámica de grupos
  19. Técnicas de Resolución de Conflictos
  20. Técnicas de Motivación y preparación emocional
  21. Técnicas de fomento de la autoestima y procesos de mejora
  22. Otras técnicas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEONTOLOGÍA Y PRÁCTICA PROFESIONAL

  1. Principios de deontología profesional: La intervención y relación con el usuario, la investigación, la obtención y uso de la información
  2. Actitudes básicas del profesional: Interés por las relaciones humanas, Orden y método de trabajo,
  3. Ejecución independiente del trabajo, Automotivación, Interés y apertura al entorno laboral, profesional y a su evolución, Adaptación a nuevas situaciones
  4. Actitudes básicas de la intervención con personas: autónomas, dependientes, etc...
  5. El trabajo en equipo. Principios y pautas de actuación
  6. Optimización del trabajo
  7. Compromiso con las obligaciones asociadas al trabajo
  8. Participación y cooperación
  9. Comportamiento adecuado a las diferentes relaciones en el contexto sociolaboral

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DE PROYECTOS DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL Y SOCIAL

  1. Instrumentos metodológicos
  2. Adaptaciones de proyectos según casos y niveles de autonomía
  3. Características de los programas en medio cerrado
  4. Características de los programas según sector de intervención: tercera edad; infancia; minusválidos
  5. físicos; minusválidos sensoriales; minusválidos psíquicos; enfermos mentales; personas marginadas social y culturalmente
  6. Organización de los recursos
  7. Pasos previos
  8. Recursos materiales y ayudas técnicas
  9. Ayudas técnicas a la movilidad
  10. Ayudas técnicas de Vida Diaria
  11. Ayudas Técnicas en comunicación
  12. Ayudas técnicas según sector de intervención
  13. Elementos evaluativos
  14. Planificación
  15. Selección, elaboración y aplicación de los instrumentos evaluativos en este ámbito
  16. Problemas operativos de la práctica
  17. Manejo y adaptación de ayudas técnicas
  18. Relaciones con los asistidos
  19. Actuación ante alteraciones de conducta
  20. Adaptación de actividades: criterios

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

  • Manual teórico: MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social
  • Cuaderno de ejercicios: MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social

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