Alemán nivel básico (A1.2)

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Alemán nivel básico (A1.2)

Alemán nivel básico (A1.2)

DETALLES DE LA FORMACIÓN

Formación gratis para Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria, si eres trabajador de Régimen general disfruta de la formación a coste cero.

Modalidad de la formación: A distancia y Online
Duración: 85 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso

OBJETIVOS

Conocer y comprender situaciones de la vida cotidiana en alemán. Aprender el idioma, escucharlo y pronunciarlo adecuadamente. Hacer sugerencias, recoger opiniones y decir argumentos. Dar consejos. Describir una secuencia temporal y orientarse en un centro comercial. Especificar una dirección. Desarrollar las habilidades de entender y mantener conversaciones sobre invitaciones (aceptarlas o rechazarlas), precios, muebles, lugares, experiencias del pasado, partes del cuerpo, deportes, habilidades, alimentos para el desayuno, descripción de objetos, de zonas, etc. Caracterizar a la gente. Recopilar y resumir información. Conocer y utilizar los verbos modales poder, querer, saber y deber, los pronombres personales en acusativo, el imperativo, los pronombres demostrativos, algunos verbos no separables, los adverbios locales, el dativo después de preposiciones, los artículos posesivos, el pretérito de los verbos ser y tener, el perfecto de algunos verbos, las oraciones subordinadas, los adjetivos, verbos con dativo.

CONTENIDO

Nota: Contenido en alemán y gramática con explicaciones en español. Formado por las unidades 7 a la 12. Las primeras 6 unidades se encuentran en Alemán nivel básico (A1.1)

  1. UD.7. Hurra, ein Schulfest!
  2. Kommunikation: Vorschläge machen. Jemanden einladen. Eine Einladung annehmen oder ablehnen. Jemanden auffordern. Eine zeitliche Abfolge beschreiben.
  3. Strukturen: die Modalverben: können, wollen. Die Personalpronomen im Akkusativ. Der Imperativ. Der Akkusativ von der / das / die. Das Fragewort im Akkusativ: wen?, was? Zuerst, dann, danach, zum Schluss.
  4. Sprachtraining: Ich-Laute und Ach-Laute.
  5. Projekte, Spiele, Kreatives: Tombola spielen. Einen Klassenkalender basteln.
  6. Landeskunde, Literatur, Interkulturelles: Kaffeehauskultur in Wien: berühmte Literaten. Hermann Lins, Ich will dich heute nicht. Christian Morgenstern, Frau Holle.
  7. UD.8. Einkaufsbummel
  8. Kommunikation: Preise angeben. Gegenstände beschreiben. Gefallen ausdrücken. Einkaufsgespräche führen. Sich im Einkaufszentrum orientieren.
  9. Strukturen: die Demonstrativpronomen: der / das / die. Einige nicht trennbare Verben: bezahlen, verstehen, erzählen, gefallen... Lokaladverbien: oben, unten, rechts, links...
  10. Sprachtraining: sch, sp und st.
  11. Projekte, Spiele, Kreatives: eine Umfrage über das Taschengeld durchführen. Einen Persönlichkeitstest machen.
  12. Landeskunde, Literatur, Interkulturelles: Einkaufen in Berlin auf dem Ku´damm. Das KaDeWe in Berlin. Online-Spiele gratis.
  13. UD.9. Mein Zuhause
  14. Kommunikation: die Wohngegend beschreiben. Die Adresse angeben. Das eigene Zimmer beschreiben.
  15. Strukturen: den Dativ nach Präpositionen. Lokalangaben mit Dativ: in, an, auf, unter. Die Possessivartikel in der 3. Person: sein(e) / ihr(e), ihr(e) / Ihr(e).
  16. Sprachtraining: Satzakzent.
  17. Projekte, Spiele, Kreatives: ein Zimmer-ABC gestalten. Unser Traumzimmer entwerfen.
  18. Landeskunde, Literatur, Interkulturelles: Wohnen in Deutschland. Jugendzentren. Das Bauhaus in Dessau.
  19. UD.10. Auf Klassenfahrt!
  20. Kommunikation: eine Region beschreiben. Orte angeben. Ein Formular ausfüllen. Eine Postkarte schreiben. Über vergangene Erlebnisse sprechen.
  21. Strukturen: Lokalangaben mit Akkusativ und Dativ: in, an, auf. Die Possessivartikel im Plural: unser(e), euer / eure. Das Präteritum von sein und haben im Singular. Das Perfekt einiger wichtiger Verben.
  22. Sprachtraining: E-Laute.
  23. Projekte, Spiele, Kreatives: einen Witz lesen. Eine Werbebroschüre über unsere Stadt gestalten.
  24. Landeskunde, Literatur, Interkulturelles: die Berliner Webseite . Der Berliner Bär. Inseln Deutschlands.
  25. UD.11. Fit oder faul?
  26. Kommunikation: Körperteile und Sportarten benennen. Über Fähigkeiten sprechen. Argumente sammeln und die Meinung sagen. Nahrungsmittel für das Frühstück benennen. Ratschläge geben.
  27. Strukturen: sich-Verben. Temporalangaben: Wie lange? Wie oft? Modalverben: können, sollen. Nebensatz mit dass. Das Personalpronomen man.
  28. Sprachtraining: stimmlose Laute. Wortakzent: einfache und zusammengesetzte Nomen.
  29. Projekte, Spiele, Kreatives: ein Bewegungsprotokoll führen. Ein Puzzle zusammen setzen. Einen Essensplan aufstellen. Eine Broschüre gestalten.
  30. Landeskunde, Literatur, Interkulturelles: regionale Speisen. Deutsche Essenzeiten. Das Frühstücksei.
  31. UD.12. Ticks und Tricks
  32. Kommunikation: Texte entschlüsseln. Etwas begründen. Personen charakterisieren. Informationen sammeln und in einem Artikel zusammenfassen.
  33. Strukturen: Nebensatz mit weil. Adjektive. Verben mit Dativ (und Akkusativ). Personalpronomen und Artikelwörter im Dativ.
  34. Sprachtraining: ng und nk.
  35. Projekte, Spiele, Kreatives: einen Glücksbringer-Typen-Test entwerfen.
  36. Landeskunde, Literatur, Interkulturelles: Glücksbringer und Aberglaube. Typische deutsche Redensarten.

Contenidos CD:

  1. 1 CD de audiciones sobre los contenidos y los ejercicios del libro (Kursbuch).
  2. 1 CD con el solucionario de los ejercicios del libro.
  3. Contenido del material:
  4.  Libro del alumno (lecciones y CD con audiciones).
  5.  Libro de gramática práctica y solucionario del mismo.
  6. 1 CD de audiciones de los contenidos y los ejercicios del libro.
  7. 1 CD con el solucionario de los ejercicios del libro.
  8. Arbeitsbuch: Cuaderno de ejercicios - es opcional (no es necesario para la superación del curso).

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